Публикации
Драпкина О.М., Астанина С.Ю., Деринова Е.А., Михайлова Н.А., Волкова Л.Ю., Шепель Р.Н. Формирование практических навыков разработки задач при дистанционном обучении преподавателей. Профилактическая медицина. 2021;24(6):90‑96
Драпкина О.М., Астанина С.Ю., Шепель Р.Н. Алгоритм разработки дополнительных профессиональных программ с учетом требований стандартов (методические рекомендации). Профилактическая медицина. 2021;24(9):85‑96
Драпкина О.М., Астанина С.Ю., Шепель Р.Н. Мониторинг качества содержания программ подготовки врачей-терапевтов и врачей общей практики (семейных врачей). Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2022;21(5S):3514
Астанина С.Ю. Вопросы реформирования профессионального медицинского образования в России. Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2022;21(1):3192
Астанина С.Ю., Драпкина О.М., Шепель Р.Н. Взаимосвязь качества подготовки врачей-терапевтов и содержания образовательных программ // Самарский научный вестник. 2022. Т.11, № 1. С. 265–271
Драпкина О.М., Шепель Р.Н., Астанина С.Ю., Ваховская Т.В., Сапронова Т.В., Самойлов Т.В. Оценка качества научно-практических мероприятий, проводимых с применением телемедицинских технологий, в ФГБУ “Национальный медицинский исследовательский центр терапии и профилактической медицины” Минздрава России в период пандемии новой коронавирусной инфекции. Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2022;21(3S):3323
Драпкина О.М., Волкова Л.Ю., Шепель Р.Н., Жамалов Л.М., Астанина С.Ю., Ваховская Т.В. Анализ качества образовательных мероприятий, проведенных с использованием телемедицинских технологий. Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2022;21(3S):3324
Астанина С.Ю. Инновации в медицинском образовании – преимущества и риски. Кардиоваскулярная терапия и профилактика. 2022;21(3S):3359
Астанина С.Ю. Модель формирования умений профилактического консультирования. Виртуальные технологии в медицине. 2022;(3):186-187